Mahwah

常見例句

• Mahwah, N.J.: Lawrence Erlbaum Associates.
  武漢：華中科技大學(xué)出版社。
• Urden, T. C. (2001) Statistics in Plain English. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
  朱經(jīng)明(2001)。教育統(tǒng)計(jì)學(xué)。臺(tái)北，臺(tái)灣：五南。(課堂用
• Reigeluth, C. M.( Eds.), Instructional-design theories and models Volume II: A new paradigm of instructional theory. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers.
  [1] 何克抗：《教學(xué)設(shè)計(jì)理論與方法研究評(píng)論》，謝新觀主編：《教育技術(shù)－向21世紀(jì)教育的選擇》，北京：中央廣播電視大學(xué)出版社1999年版，第215－50頁。
• Novak, J. D. Learning, creating, and using knowledge: Concept maps as facilitative tools in schools and corporations. Mahwah, New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, 1998.
  陳淑芬，“概念構(gòu)圖式學(xué)習(xí)系統(tǒng)“。國立臺(tái)灣師范大學(xué)資訊教育研究，民86。
• Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum.
  臺(tái)北：心理。
• Daniel Hsi-wen Liu (2003/9). Embodied Objectivity of Perception. Proceedings of European Conference of the Cognitive Science Society. Osnabruck University, Germany: Mahwah: Lawrence Erlbaum Associates.
  劉希文(2003/12/27)。知覺的成體客觀性。東吳大學(xué)哲學(xué)系主辦，臺(tái)灣哲學(xué)學(xué)會(huì)2003年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)。臺(tái)北東吳大學(xué)哲學(xué)系。
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