for
常用用法
- for是并列連詞,引導(dǎo)的是并列從句,表示原因的語(yǔ)氣很弱,一般是對(duì)結(jié)果作出推斷性的補(bǔ)充說(shuō)明或解釋,不表示直接原因, for前多加逗號(hào)。
- for用法較正式,很少用于口語(yǔ),一般用于書面語(yǔ)。 返回 for
conj. (連詞)
詞語(yǔ)辨析
- 這兩個(gè)詞都可表示“按照”“根據(jù)”“依照”“依從”。其區(qū)別在于:
- 1.at多接抽象名詞; 而by多接具體名詞。
- 2.這兩個(gè)詞都有“按…計(jì)算”的意思,不過by用于英式英語(yǔ); at用于美式英語(yǔ)。
- 這幾個(gè)詞均可表示“讓步”。after表示“讓步”時(shí)在大多數(shù)情況下要和all連用,意思是“經(jīng)過一切…之后,仍然…”; despite和in spite of具有相同的意思,但despite是正式用語(yǔ),且語(yǔ)氣較強(qiáng); for表示“讓步”時(shí),其意思和用法與with基本相同,表示有保留的或未起作用的理由、原因,有“雖然…還是…”“盡管…仍然…”的意思,它們一般用于口語(yǔ)中,而且都必須和all連用,出現(xiàn)在句首; notwithstanding是正式用語(yǔ),表示“讓步”的語(yǔ)氣較弱,其賓語(yǔ)往往是表示難度較小的障礙的名詞,它引導(dǎo)的短語(yǔ)可以置于句首,亦可置于句中或句末,有時(shí)還可置于它引導(dǎo)的短語(yǔ)之后。
- 這四個(gè)介詞均可表示“對(duì)…的態(tài)度”。其區(qū)別是:
- against指在觀點(diǎn)或主張等方面與某人采取對(duì)立的態(tài)度,意思是“反對(duì)”“與…對(duì)抗”; for指在觀點(diǎn)或主張等方面與某人采取合作一致的態(tài)度,意思是“支持”“贊成”; on常與side連用,表示“站在…一邊”; with常指在觀點(diǎn)或主張上與某人采取一致的態(tài)度,意思是“與…一致”“與…站在一邊”,但有時(shí)也可指“與…對(duì)抗”“站在…的對(duì)立面”。
- 這兩個(gè)介詞均可表示目的,意思是“為了…作出準(zhǔn)備”。其區(qū)別是:
- against常指為了防備突如其來(lái)的或有跡象表明可能會(huì)發(fā)生的事情而不得不采取防范措施,帶有被動(dòng)的抗拒和自衛(wèi)的含意; for則常指為了預(yù)防一般性的或常規(guī)性的情況而作出必要的準(zhǔn)備,帶有主動(dòng)的、有組織、有準(zhǔn)備的含意。
- 這兩個(gè)詞都表示時(shí)間。但含義不同:ago說(shuō)明某事發(fā)生在過去的某一時(shí)間,而for則指動(dòng)作或狀態(tài)延續(xù)了多長(zhǎng)時(shí)間。試比較:
- The old woman died two days ago.
- 那老太太兩天前去世了。
- The old woman was ill for three years before she died.
- 那老太太病了三年后,去世了。
- 這兩個(gè)詞均可作“作為;當(dāng)作;用作”解,一般情況下可以互換。但as表示資格,而for表示用途。例如:
- She was respected as a teacher.
- 作為一名教師,她受到尊敬。
- She won't do for a teacher.
- 她做教師不行。
- 另外,在regard,think of,treat等動(dòng)詞之后一般用as,不用for。
- 這兩個(gè)詞都可表示時(shí)間,但before可用于肯定句和否定句,表示將來(lái)的一個(gè)時(shí)間點(diǎn);而for只用于否定句,表示將來(lái)的一個(gè)時(shí)間段。例如:
- The sun will not rise before six o'clock.
- 太陽(yáng)在六點(diǎn)鐘前不會(huì)升起。
- The sun will not rise for an hour.
- 太陽(yáng)在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)不會(huì)升起。
- 這兩個(gè)介詞都可表示時(shí)間段。
- 1.during表示什么事情發(fā)生在什么時(shí)間,其后必須帶有限定成分的時(shí)間詞組; for表示什么事情持續(xù)了多長(zhǎng)時(shí)間,其后的時(shí)間詞組可以是限定的,也可以是非限定的。
- 2.during可以與延續(xù)性動(dòng)詞連用,也可以與瞬間動(dòng)詞連用; for除了表示目的以外,一般不可以與瞬間動(dòng)詞連用。
- for和in都可表示時(shí)間。
- 1.for表示一整段時(shí)間,其動(dòng)作或狀態(tài)由這段時(shí)間的開始持續(xù)到這段時(shí)間的終了,因此for本身就有“持續(xù)”的含意; 而in只是劃定一個(gè)時(shí)間界限,而其動(dòng)作或狀態(tài)只局限在這個(gè)范圍之內(nèi),但不一定貫穿始終。
- 2.表示將來(lái)的一個(gè)時(shí)期,在肯定句中用in; 但在否定句中只能用for。
- 這兩個(gè)詞都可以和表示時(shí)間的詞語(yǔ)連用。一般說(shuō)來(lái), for后接一段時(shí)間(累計(jì)時(shí)間),用以說(shuō)明某事一直進(jìn)行了多長(zhǎng)時(shí)間; 而since后接某一時(shí)間(過去的一個(gè)時(shí)間點(diǎn)),用以表示某件事開始的時(shí)間。
- 這兩個(gè)介詞均可與位移動(dòng)詞連用,表示動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)方向。
- 1.for往往與be bound, be booked, be destined, depart, embark, head, leave, make, set, set off, set out, start, steer等動(dòng)詞連用; to往往與come, drive, fly, get, go, lead, march, move, return, ride, travel, walk等動(dòng)詞連用。
- 2.for往往含有“向前方的目標(biāo)運(yùn)動(dòng)”的意思; 而to則含有“向最終目標(biāo)運(yùn)動(dòng)”的意思。試比較:
- They sailed for Guangzhou.
- 他們開船駛向廣州。
- They sailed to Guangzhou.
- 他們開船駛至廣州。
- 這四個(gè)詞都可以作連詞引導(dǎo)一個(gè)表示原因的狀語(yǔ)從句。其區(qū)別是:
- 1.because是從屬連詞,引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句指的是自然、直接的原因,主句表示必然的因果關(guān)系,而原因構(gòu)成句子的主要部分,是句子的重點(diǎn)。另外,because引導(dǎo)的從句多放在句末,但有時(shí)也可放在句首,這種情況往往是為了強(qiáng)調(diào)。
- 2.如果原因很明顯或已為人們所知,或不如句子的其余部分重要,就用as或since,since比as更正式一些,這兩個(gè)詞都為從屬連詞,常譯為“由于,既然”,語(yǔ)氣比because輕。as和since引導(dǎo)的句子多放在整個(gè)句子的開頭,偶爾它們引導(dǎo)的(特別是since引導(dǎo)的)句子也可以放在后面。since作為理由有“不好”或“勉強(qiáng)”的含意;而as只將既成事實(shí)作為理由,并不含有“不好”或“勉強(qiáng)”的意味。
- 3.for是并列連詞,引導(dǎo)的是并列從句,表示原因的語(yǔ)氣很弱,一般是對(duì)結(jié)果作推斷性的補(bǔ)充說(shuō)明或解釋,不表示直接原因。for較正式,很少用于口語(yǔ),一般用于書面語(yǔ),前面一般多用逗號(hào)。
- 這些連詞均含有“因?yàn)椤敝狻?/li>
- as從屬連詞,語(yǔ)意較because, since弱,著重在主句,所表示的原因或理由是“附帶的”。
- because從屬連詞,語(yǔ)意強(qiáng),著重直接的原因或理由,所引出的從句是全句的重心,用以回答why提出的問題。
- for并列連詞,語(yǔ)氣較弱,所引出的句子一般放在后面,表示附帶說(shuō)明的理由或推斷理由。
- since語(yǔ)意比because弱,但比as強(qiáng),一般用于表示“由于大家已知的事實(shí)”。
- 這兩個(gè)介詞都有“在……期”之意。
- during
- for指特定的某一段時(shí)間,側(cè)重事件持續(xù)時(shí)間的總長(zhǎng)度。 返回 for